Contenu des kits

Matériel nécessaire 

• 1 support avec une longue ligne et 9 ronds blancs.
• Modèles variés présentant des suites de couleurs logiques.

• Pompons colorés (non fournis) à utiliser pour reproduire les modèles.

Kit Pdf : 3 Pages

Instructions

Objectif de l’activité

L’enfant doit observer le modèle présenté et reproduire la même suite de couleurs sur son support en plaçant les pompons dans le bon ordre.

Déroulement de l’activité

1. Choisir un modèle parmi ceux proposés.

2. Observer la séquence de couleurs affichée sur le modèle.

3. Sélectionner les pompons correspondants (ou des objets similaires si les pompons ne sont pas disponibles).

4. Placer les pompons un à un sur les ronds blancs en respectant l’ordre du modèle.

5. Vérifier si la suite est correcte en comparant avec le modèle.

Compétences 

Logique et raisonnement séquentiel : L’enfant apprend à reconnaître et reproduire des suites de couleurs. Il développe sa capacité à comprendre les répétitions et à anticiper la couleur suivante dans un motif.

Reconnaissance des couleurs : L’enfant travaille sur la différenciation et l’association des couleurs en observant et manipulant les pompons.

Motricité fine et coordination : L’activité permet de renforcer la manipulation des pompons et la coordination entre les yeux et les mains, en plaçant les pompons avec précision.

Concentration et observation : L’enfant développe sa capacité à observer attentivement un modèle et à reproduire une séquence, améliorant ainsi sa mémoire visuelle.

Autonomie et auto-correction : L’enfant gagne en confiance en suivant une consigne et en vérifiant par lui-même si sa reproduction du modèle est correcte, favorisant ainsi l’autonomie.

Informations

-Uniquement sous la surveillance d'un adulte pour prévenir de tout risque 

-Toute représentation ou reproduction, intégrale ou partielle, faite sans le consentement de mini maitresse est interdite (premier alinéa de l'article 40)

Informations complémentaires :